General English

成为一个更好的语言学习者

17 May 2020
所以,你要提高你的英语? 在您的年龄和水平的语言学习,有一些事情你不能改变的 例如,你不能改变:
  • 语言的学习能力,你出生;
  • 告诉你的能力不同的声音和你的能力,使声音之间的差别 ;
  • 您能够记住的单词和短语。

不过,也有很多事情可以做,首先和最重要的事情是试图改变你的态度,使用和英语例如,您可以尝试:

  • 不尴尬决策失误;
  • 更传出,使更多的努力与其他人社交; ;
  • 提问时,你不懂的东西;
  • 迎接你会讲英语的同事,而不是穿过房间或走廊,以避免他们 ;
  • 进入要求其他双语者的问题的习惯,?你说英语______? ? 或?什么是___________的意思是??;
  • 机会练习英语(并不仅仅是等待他们来一直指望别人为你);
  • 赞扬自己每一个额外的努力,您使用您的英语水平;
  • 有乐趣,而不是与你的英语只是学习和令人忧虑的;
  • 停止自己或他人说?要么,?哦,亲爱的,我的英语很差,它永远不会提高 !? 这将提高,但只有当你用它!

在你的努力,以提高你的英语,它可能会帮助你理解之间的差异不那么良好的语言学习和良好的语言学习。

不那么良好的语言学习:

  1. 不说什么,他或她不知道怎么说 ;
  2. 避免决策失误,以免出现愚蠢的;
  3. 没有重视语言形式,并没有注意到的语言模式;
  4. 没有重视他或她自己的讲话或他人的讲话;
  5. 过多依赖于语法;
  6. 不尝试猜测含义;
  7. 不实行。

良好的语言学习:

  1. 努力沟通,得到他或她的讯息;
  2. 愿意犯错误,甚至出现愚蠢的 ;
  3. 注重语言形式和语言模式;
  4. 监视他或她自己的言论和他人的讲话,从本意检查的失误和偏差 ;
  5. 重视的意义,了解语法和言论的表面形式,本身并不足够了解的消息 ;
  6. 愿意猜测;
  7. 实践。
 

一般提示提高英语水平

20 Oct 2019
技术
1)有些人喜欢通过研究学习英语语法和句子,然后使用它了。 其他人喜欢通过听来学习英语口语,然后重复它的最好方式,他们可以。 其实,最好的学习方法是使用这些技术都在一起。

新词

2)当你学会一个新词,把它写在你的笔记本电脑。 写英语的定义,而不是在你自己的语言。 下面的意思,写下你的句子或短语找到这个词。

3)很多动词,名词和形容词使用某些介词。 例如: 害怕 + + 或申请的 请确保您了解他们的介词的文字放在一起。

4)推出的四项技能:阅读,写作,口语和听力,最好的方式来学习新单词是通过阅读。

5)阅读当天的报纸在自己的语言,然后读英语一英寸 这样,你已经知道了故事的主要背景和主要思想的。 这将是您更容易猜测词的含义新。

6)阅读分级读物。 这些先进水平的学习者提供优秀的阅读实践基础的。

7)读一些你感兴趣的,如果你喜欢体育,体育读到。 如果你喜欢时尚,时尚阅读有关。

写作

8)寻找笔友,传统的方式,或从互联网epal。

9)尝试阅读和离板的消息在网上的信息。

发言

10)多发言,并作为经常你英语可以研究。 不要担心你的语法过于担心,当您发言。 它的确定犯错误。
 

选择一个字典

28 Jul 2019
字典在目的有很大的不同,大小和价格;并选择一个是非常个人的决定。 最好的建议是使事情注意你和你的家人查找在几个星期的时间字典有一个',然后选择一个店在一本好书。 这里有一些事情看在作出选择的。

单语或双语?

大多数教师和教育工作者的认同,很少得到牛津双语词典关闭信息产品质量达到或剑桥,朗文柯林斯发现,如学生的语字典制作的出版商等。 虽然学生可能会发现更容易使用双语词典,在长远来看,使用单语词典更为有利的学习者。

尺寸

大型辞书是昂贵的,并采取家庭很多房间或在你的办公室。 他们也很难对儿童使用,因为它们体积庞大,而且需要较长的时间看东西了。 一个全尺寸的字典在咖啡桌上可能打动你的朋友,但除非你使用词典的基础上每天,它可能不是一个好买。

发音指南

很多人使用的字典,以帮助他们发音的新词。

发音指南应该是完整的检查,但不包含很多跨不熟悉的符号需要不断-特别是在元音。 英语元音系统是复杂的,因为我们用一个字母拼写许多不同的声音。 例如,字母A有三个,年龄不同的词在声音中,和艺术。 制造商工作的字典找到了三个常见的符号来表示不同的发音。

范例

例句显示词常见的用途是非常有益的,无论是在澄清的意义,帮助读者记忆单词。 句子中的字,应该不会再有单词难度比目标,然而,读者或发送驱赶一个令人沮丧的通过字典。 在技术的话,?一本好字典应具有用户友好。?

使用说明

许多词典使用情况发表评论的话在不同类型。 字典的许多老中只有接受的标准惯例。 辞书做评论的使用- 非标准,口语化,一些地区的长期使用所使用的术语作出自己的决定,让读者对他们是否想。

最后一个评论-语音形式的变化速度远远超过书面形式;许多项目根本就没有发言的书面语言(俚语,例如)。 基于这个原因,你需要购买一些词典阅读生活在你的。 找到一个你喜欢的,并考虑其新的版本时,它的一时间为一个新的。

 

学习的技能,提高你的英语

09 Sep 2018
下面,我们建议一些基本的学习技能,以帮助你提高你的英语水平的各个方面。

听力

  • 听的总体思路
  • 倾听的重要细节
  • 听语法形式
  • 您的个人利益,听磁带或广播节目
  • 检查你的进步与理解问题

阅读

  • 快速阅读的总体思路(略读)
  • 默读不动,你的嘴
  • 仔细阅读的重要细节
  • 而读,注意语序和语法结构
  • 最重要的话,并强调只有这些话
  • 阅读英语您的个人利益
  • 检查你的进步与理解问题

词汇

  • 重复听,说,读,写新词
  • 重复的姿态,而一个新的动作动词
  • 列出主题的新词
  • 若有所思读字典条目
  • 检查字典一个字的含义
  • 检查其他的发音相似或类似的拼写字
  • 难以记住的话写在卡片上
  • 进入主题排序生字卡片
  • 按字母顺序排序的词汇卡
  • 排序词汇卡,以及你如何知道的话
  • 想想办法,你可以用你生命中的新词
  • 做出了榜样句子使用了一个新词
  • 在真正的沟通你说话或写新词
  • 类似含义完全相反的含义- ?图话
  • 长复合词分割和识别前缀,根和后缀
  • 研究变异形式的前缀,根和后缀

发音

  • 测试你的英语听起来相似,但不同的听证
  • 使用镜子,看看你的舌头和嘴唇都在正确的位置
  • 重复很难短语来锻炼你的嘴部肌肉
  • 副本英语的节奏与鼓或无意义音节的讲话
  • 检查你的进步,以母语听写

语法

  • 在不同的书籍比较的图表和一个语法点的解释
  • 与您的语言英语语序和语法形式
  • 使用计算机进行快速反馈语法练习
  • 听文法
  • 在发言的做法语法
  • 检查与语法测试进展

发言

  • 排练录制的谈话模式
  • 放松开发流利
  • 满足的人使用英语交谈
  • 在特定的时间与朋友或家人使用英语
  • 安排一个对话练习组
  • 给有关个人的重要性,一些小的讲话

写作

  • 学习拼写规则
  • 学习草书或斜体书法
  • 用英语写的个人故事
  • 写一个笔友的信件
  • 写报纸或政治家的一封信
  • 写故事和实践不规则的过去式形式
  • 阅读一些有趣的事情后,写一份报告
  • 从你的语言翻译的东西,然后比较你的英语与母语的翻译研究词序和沟通风格。
 

如何解决有人在英国

17 May 2013
英语学习者常常感到困惑人们如何正确地处理。 许多人觉得不舒服问一个问题:?我应该怎么称呼你?? 即使是英语为母语的人觉得这个问题很尴尬。 例如,许多妇女不知道如何处理自己的男朋友的母亲。 另一方面,有些家长不知道该怎么称呼他们的孩子的老师。

为什么?我应该怎么称呼你?? 这样一个棘手的问题要问? 也许是因为你是要求对方提供或世界上的位置关系到你在自己的地位。 这一立场可能涉及年龄,职业,教育,宗教,甚至婚姻状况。

由于英语是一种语言,而不是一种文化,它是难以解决的人教英语学习者究竟如何。 总是会有一些人,一些行业需要更多人的手续比。 写人解决了手续比讲不同的规则和。

问这个问题

如果你是一个人不能确定什么叫,最好使用正式的称呼或简单地问这些问题之一:

我应该怎么称呼你?
我应该怎么叫你妈妈吗?
我应该怎么称呼你的经理吗?
我可以给你打电话理查德
它是好的,如果我给你打电话迪诺?[你的昵称听到别人用]
你叫什么名字? (使用一个临时使用情况是一方或教室,其中首先名称)

回答问题

请叫我简。[名字]。
你可以叫我楔形。[昵称]。
丹打电话给我,如果你喜欢。 [简称]

 

Test

05 Dec 2011
test  
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